faktual.net, Kendari Sultra, Oleh : La Nasrun Reli, S.Pd., M.Pd
Pendidikan berperan penting dalam menciptakan generasi penerus suatu bangsa yang maju dan berkualitas. Setiap Bangsa mempunyai cita-cita luhur yaitu menjadi bangsa yang maju dan mandiri. Sebagai sumber kemajuan suatu bangsa, pendidikan yang berkualitas akan melahirkan generasi bangsa yang berdaya saing diera teknologi yang kian maju.
Sebagai salah satu Negara berkembang, Indonesia harus terus memacu diri dan melakukan pembenahan secara internal khususnya lembaga pendidikan.
Untuk mewujudkan cita-cita menjadi Negara maju, diperlukan stok sumber daya manusia. Tersedianya sumber daya manusia yang berkualitas tidak terepas dari kemajuan pendidikan secara umum dan lembaga pendidikan sebagai pelaksana teknis.
Secara umum, persoalan yang dihadapi bangsa kita saat ini terfokus pada tiga hal yaitu Demokrasi, Keadilan dan Kesejahteraan. Tiga hal ini muaranya berada pada maju dan berkualitasnya generasi bangsa ini yang ditentukan oleh kemajuan sistem pendidikan.
Akan tetapi, pendidikan di Indonesia juga menghadapi beberapa persoalan baik dari input, proses hingga output yang saling mengikat satu sama lain. Permasalahan itu diantaranya pemerataan pendidikan, mutu dan efektifitas pendidikan.
Pemerataan yang dimaksud disini adalah adanya persamaan kesempatan untuk memperoleh pendidikan yang layak bagi seluruh warga negara dan keadilan dalam memperoleh pendidikan yang sama dalam masyarakat.
Pemerataan pendidikan merupakan tugas dan tanggungjawab pemerintah baik pemerintah pusat hingga pemerintah daerah untuk terus berkolaborasi dalam membangun generasi bangsa yang berkualitas.
Upaya yang bisa dilakukan oleh pemerintah dalam upaya untuk pemerataan pendidikan adalah bantuan biaya pendidikan yang berkelanjutan bagi peserta didik dari keluarga kurang mampu, pembangunan sarana dan prasarana pendidikan yang tidak didominasi oleh sekolah perkotaan dan subsidi untuk sekolah-sekolah swasta yang turut berperan dalam memberikan akses pendidikan bagi seluruh genarasi bangsa.
Peningkatan mutu guru perlu menjadi salah satu perhatian pemerintah secara berkesinambungan. Salah satu upaya untuk meningkatkan mutu guru adalah dengan mendorong seluruh guru mengikuti berbagai program atau pelatihan khusus.
Guru penggerak merupakan salah satu program yang dirancang untuk meningkatkan kompetensi guru, optimalisasi peran Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) guna peningkatan kompetensi dibidang keahlian guru, kemudahan akses dan pembiayaan bagi guru untuk melanjutkan pendidikan kejenjang lebih tinggi serta peningkatan kesejahteraan bagi guru sebagai garda terdepan dalam mendidik anak bangsa yang selalu dituntut untuk selalu profesional.
Pendidikan itu efektif jika output atau hasil yang dicapai sesuai dengan perencanaan yang telah ditetapkan atau dirancang sebelumnya. Dengan kata lain, suatu pendidikan dikatakan efektif jika peserta didik telah mencapai kompetensi yang telah ditetapkan.
Ketercapaian kompetensi bisa dicapai ketika peserta didik dapat mengakses materi dengan mudah, prosesnya menyenangkan dengan penuh kekeluargaan.Apapun persoalan bangsa yang dihadapi saat ini, sudah menjadi keharusan bagi kita untuk tetap pada komitmen mewujudan pendidikan di Indonesia untuk terus maju.
Pendidikan yang terus maju perlu ditopang dengan pembangunan dan penguatan karakter generasi bangsa. Sebab, Negara ini dibangun diatas keragaman dan perbedaan.
Karakter bangsa yang terus dibangun melalui pendidikan adalah kualitas perilaku olektif kebangsaan yang tercermin dalam perilaku yang menjunjung tinggi etika dan moral.
Transformasi Pendidikan
Transformasi dalam pendidikan perlu dilakukan dalam upaya untuk mengembangkan, pembaruan dan penyesuaian pendidikan di Indonesia dengan menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman. Arah transformasi pendidikan di Indonesia melalui kebijakan merdeka belajar mendorong adanya otonomi dan fleksibilitas pemerintah daerah, satuan pendidikan dan guru untuk pemulihan dan perbaikan jangka panjang sistem pendidikan di Indonesia.
Diera digitalisasi, lembaga pendidikan sebagai pelaksana teknis harus mampu memfasilitasi pembelajaran secara adaptif dan berbasis data. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar kesulitan yang dialami oleh peserta didik selama mengikuti proses pembelajaran dapat teratasi. Data-data tersebut diperoleh berdasarkan hasil Asesmen Nasional.
Salah satu bentuk digitalisasi dalam pendidikan adalah pembelajaran daring. Pembelajaran daring dilakukan untuk memberikan fleksibilitas dan pemenuhan cara belajar dari peserta didik. Hal ini sangat memungkinkan untuk membuka ruang seluasluasnya bagi peserta didik dimanapun berada untuk mengikuti pembelajaran yang diselenggarakan oleh lembaga pendidikan atau satuan pendidikan.
Adanya transformasi pendidikan dari segi teknologi akan memberikan pengalaman belajar yang baru bagi peserta didik dimana adanya kolaborasi diantara mereka dengan berbagai latar belakang yang tidak dibatasi oleh ruang kelas. Platform diskusi dan grup studi daring, peserta didik dapat berbagi ide dan pengalaman antar satu dengan yang lain.
Selain itu, perubahan pada kebijakan pendidikan perlu terus dilakukan dalam upaya untuk melakukan perbaikan pada sesuatu yang dianggap masih kurang. Pemerataan infrastruktur pendidikan harus terus didorong yang tidak hanya terfokus pada lembaga pendidikan atau satuan pendidikan di perkotaan tapi harus menyentuh hingga pelosok daerah.
Penyesuaian kurikulum sangat dibutuhkan untuk melakukan penyesuaian terhadap perkembangan zaman, adanya dukungan penuh dari segi pendanaan dan otonomi penuh bagi satuan pendidikan dalam menentukan arah kebijakan satuan pendidikan yang tetap mengacu pada target pencapaian secara nasional.
Meskipun transformasi pendidikan diperlukan dalam upaya perbaikan dan majunya sistem pendidikan di Indonesia, hal ini harus tetap berdasar pada nilai-nilai luhur bangsa Indonesia. Kolaborasi antara nilai-nilai luhur melalui platform pelajar pancasila dan kemajuan teknologi pendidikan akan membawa generasi bangsa menuju pada satu tatanan baru yaitu generasi emas yang mengantarkan Indonesia pada masa kejayaan. Majunya suatu Negara ditandai dengan majunya pendidikan di Negara itu.
Penulis adalah Kepala Sekolah SMA Satria Kendari
